Informations
Dates des formations :
Nous interroger
Lieu :
Paris Montparnasse
Public cible :
Team leaders
Responsables d’équipe commerciale
Matériel didactique :
Manuel de cours personnalisable
Grille d’évaluation
Test Blake et Mouton
Vidéo-film « 12 hommes en colère »
Compétences développées :
Se connaître en tant que manager avec chaque type de collaborateur
Approche méthodologique :
Animation directive
Outils didactiques d’intégration
Autodiagnostic
Prérequis :
Expérience people management
Mediatraining
Conduire les équipes avec la confiance de chaque collaborateur requiert une empathie singulière. Selon le degré d’expérience et de motivation, des attentes spécifiques différencient les membres de l’équipe.
Objectifs
• Découvrir les différents styles de management
• Découvrir l’impact de ces styles sur les comportements
• Adapter son management à chaque situation
Programme
Les différents styles de management:
• Les 4 types de management
• Avantages de chaque style management
Autodiagnostic sur son style de management :
• Quel est mon style de management dominant ?
• Quel est mon style façade et quel est mon style réel ?
• Cerner ses atouts et ses faiblesses et maîtriser son comportement
• Comment je me situe dans mon équipe ?
Adapter son mode de management à chaque collaborateur :
• Situer les styles de management
• Détecter et adapter les talents des collaborateurs
Les types de management selon Blake et Mouton :
• Avantages et inconvénients de chaque style
• Le management situationnel selon Hersey & Blanchard
Entraînement intensif à la pratique des différents styles de management en cours d’entretien :
• Simulation d’entretien de délégation, de recadrage, de motivation, d’information
Bilan et choix par chaque participant d’un axe de perfectionnement :
• Tour de table des situations concrètes de management
• Analyse des solutions expérimentées par les participants
• Recherche des correctifs
Informations
Dates des formations :
Nous interroger
Lieu :
Paris Montparnasse
Public cible :
Team leaders
Responsables d’équipe commerciale
Matériel didactique :
Manuel de cours personnalisable
Grille d’évaluation
Test Blake et Mouton
Vidéo-film « 12 hommes en colère »
Compétences développées :
Se connaître en tant que manager avec chaque type de collaborateur
Approche méthodologique :
Animation directive
Outils didactiques d’intégration
Autodiagnostic
Prérequis :
Expérience people management
La prise de décision
Conduire les équipes avec la confiance de chaque collaborateur requiert une empathie singulière. Selon le degré d’expérience et de motivation, des attentes spécifiques différencient les membres de l’équipe.
Objectifs
• Découvrir les différents styles de management
• Découvrir l’impact de ces styles sur les comportements
• Adapter son management à chaque situation
Programme
Les différents styles de management:
• Les 4 types de management
• Avantages de chaque style management
Autodiagnostic sur son style de management :
• Quel est mon style de management dominant ?
• Quel est mon style façade et quel est mon style réel ?
• Cerner ses atouts et ses faiblesses et maîtriser son comportement
• Comment je me situe dans mon équipe ?
Adapter son mode de management à chaque collaborateur :
• Situer les styles de management
• Détecter et adapter les talents des collaborateurs
Les types de management selon Blake et Mouton :
• Avantages et inconvénients de chaque style
• Le management situationnel selon Hersey & Blanchard
Entraînement intensif à la pratique des différents styles de management en cours d’entretien :
• Simulation d’entretien de délégation, de recadrage, de motivation, d’information
Bilan et choix par chaque participant d’un axe de perfectionnement :
• Tour de table des situations concrètes de management
• Analyse des solutions expérimentées par les participants
• Recherche des correctifs
Informations
Dates des formations :
Nous interroger
Lieu :
Paris Montparnasse
Prix :
1 280 € HT
Forfait repas :
25 € HT/jour
Durée :
2 jours (14 heures)
Groupe :
8 à 10 participants
Public cible :
Les formateurs internes
Les managers
Compétences développées :
Tenir son rôle de développeur de compétences
Mener des entretiens efficaces d’analyse, de fixation d’objectifs, de motivations
Bâtir un plan de développement, le suivre et s’assurer des progrès réalisés
Prérequis :
Une expérience de management ou de formation
Faire évoluer
Donner la connaissance et l’envie de l’appliquer grâce à une méthode pédagogique spécifique, surtout lorsqu’il s’agit d’adultes ayant déjà pratiqué. La formation des collaborateurs de l’entreprise évolue par phases éclosives de la sensibilisation aux enjeux à l’appropriation des nouveaux outils.
Objectifs
• Créer les conditions nécessaires au développement des compétences de ses collaborateurs
• Apprendre à conduire des entretiens de développement des compétences
• Construire un plan de développement en partenariat avec le collaborateur
• Accompagner le collaborateur dans le traitement des difficultés rencontrées
Programme
Réunir les conditions nécessaires au développement des collaborateurs :
• Connaître l’objectif de développement
• Identifier les intérêts et les risques pour le collaborateur et le manager
• Installer la confiance et devenir facilitateur
Détecter les priorités de développement par des entretiens :
• D’analyse de performance avec des écarts
• Fixation d’objectifs avec des résistances
• Motivation : baisse d’implication ou projet affirmé
• De bilan de compétences basées sur un référentiel interne à l’entreprise
Construction du plan de développement en partenariat avec le collaborateur :
• Aider le collaborateur à traduire sa priorité en objectif de développement
• S’entendre sur la méthode d’intervention du manager
• Construire le plan de développement en fonction des informations reçues
• Traiter les sujets difficiles
• Les 6 lois de la pédagogie des adultes
• 7 étapes pour s’approprier une méthode et maîtriser une technique
Encourager et valider les progrès :
• Méthodes pour valider les compétences
• Echanger avec le collaborateur sur son bilan de développement
• Savoir exprimer un retour positif et féliciter
Informations
Dates des formations :
Nous interroger
Lieu :
Paris Montparnasse
Prix :
1 280 € HT
Forfait repas :
25 € HT/jour
Durée :
1 jour (7 heures)
Groupe :
8 à 10 participants
Public cible :
Tous les collaborateurs de l’entreprise
Compétences développées :
L’affirmation de soi
Développement de son audace personnelle
Améliorer sa qualité de vie
Renforcer son esprit d’initiative
Prérequis :
Aucun
L’affirmation de soi
Corollaire de la formation, le coaching envisage les meilleurs moyens de faire évoluer un collaborateur en prenant appui sur ses qualités intrinsèques et en recherchant des axes de progression spécifiques (Taylor made)
Objectifs
• Renforcer ses immunités contre les risques objectifs
• Vaincre le stress inutile causé par les craintes subjectives
• Adapter son management à chaque situation
• Oser être vrai, dire non et exiger son dû
• Convaincre et persuader sans inhibition
Programme
Objectif du coaching par l’approche PNL :
• Rechercher les victoires rapides et faciles pour valoriser le collaborateur (objectifs intermédiaires)
• Fixer un objectif à moyen terme pour des succès qui réclament un investissement personnel
• Changer l’image qu’on se fait de son histoire personnelle
• Donner les moyens d’atteindre l’objectif cible à long terme
Les ennemis de la confiance en soi : l’image que l’on a de soi :
• Se référer à l’image que l’on croit que l’autre à de soi
• Se référer à l’image que l’on voudrait que l’autre ait de soi
• Se référer à l’image que l’on se fait de l’autre
• Subir la contamination du « moi adulte » par le « moi enfant »
• Subir la contamination du « moi adulte » par le « moi parent »
• Développer des stratégies de contournement pour éviter l’obstacle
Les 4 piliers de la confiance en soi :
• Verbaliser l’image que l’on se fait de soi
• Evaluer le degré d’affirmation de soi
• Mesurer son autorité personnelle
• Définir son projet de vie ou le niveau de son ambition personnelle
Calibration de la personnalité :
• Analyser ses ressources personnelles selon la méthode SWOT
• Mesurer son assertivité et sa proactivité (test de personnalité)
• Détourer le pré-carré de ses potentialités objectives
Se mettre en phase avec le collaborateur par la synchronisation :
• Trouver la bonne longueur d’onde pour préparer un transfert de compétence
• Identifier les craintes objectives et les craintes subjectives
• Analyser les liens de causalité entre les faits et leurs perceptions
Transfert de la confiance en soi :
• Avoir confiance en soi c’est avoir confiance en ce que l’on est : identité personnelle et identité professionnelle : cohérence, congruence et adhésion
• Pourquoi manque-t-on de confiance en soi ?
• Utiliser la règle de Pareto pour comprendre l’origine du manque de confiance en soi
• Développer des compensations pour positiver ses appréhensions
• Rationaliser, visualiser puis réaliser vos objectifs
Tactiques et stratégies pour réussir le changement d’histoire personnelle :
Piloter son image personnelle dès le premier contact :
• Créer l’impact positif
• Améliorer le langage corporel
• Avoir confiance dans son apparence
• Apprendre à se défendre pour rester sûr de soi
• Utiliser un vocabulaire, des expressions et un style proactifs
Comment libérer ses émotions, ses sentiments et ses propres désirs pour ne pas vivre la vie que les autres tentent de nous imposer :
• Apprendre le crédo de la personne qui a confiance en elle
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A propos de nous
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IXOS s’associe à vous pour l’élaboration de vos modules de formation. Notre spécificité : placer les qualités humaines internes au centre des stratégies de développement.
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